窗外的灯光与室内的暖光交织，落在蓝若月白的旗袍和浅灰的外套上，勾勒出清雅窈窕的轮廓。一张未施脂粉却清丽尽显的脸，低绾的发髻，沉静中带着些许谨慎局促的眼神……与陆乾坤记忆深处某个氤氲着水汽与书香的江南影像，悄然重叠。
不是完全一样，周芸更活泼灵动些，而蓝若更沉静。但那份刻在骨子里的、柔而不弱、清雅坚韧的神韵，以及这身他亲自挑选的衣服烘托出的整体氛围，拟态而非求真，作为替代品，足矣。
陆乾坤眼中流露出一丝清晰的赞赏，直接开口道：“蓝老师今天很漂亮。” 语气自然，带着长辈对晚辈的肯定。
蓝若脸上适时地浮起一层浅淡的、恰到好处的红晕，微微颔首：“谢谢委员夸奖。” 声音轻柔。
菜品陆续呈上，陆乾坤招呼蓝若动筷，态度随和。
鲁菜遵循着“食不厌精，脍不厌细”的古训。
葱烧辽参，选用关东出产的极品刺参，发制得恰到好处，软糯中带着恰到好处的弹韧。浓稠的芡汁以章丘大葱炼制的葱油调和，色泽金红透亮，香气醇厚内敛。
主菜是一道 “醋椒活鱼” ，选用当日空运的活海斑鱼。鱼身片开，以最清淡的高汤和恰到好处的醋、胡椒调味，汤色清澈微白，最大程度保留了鱼肉的鲜甜本味，口感滑嫩无比，微酸微辣的滋味恰到好处地打开味蕾。
烩乌鱼蛋，作为经典的鲁菜汤羹，乌鱼蛋片薄如蝉翼，在高汤中如花般散开，口感脆嫩，汤味清鲜醇厚，带着淡淡的胡椒辛香。
锅塌黄鱼卷选用新鲜小黄鱼肉剔骨剁茸，调味后卷入极薄的蛋皮中，再经煎炸与煨炖等做法复合而成。成菜色泽金黄，外皮微酥，内里鱼肉鲜嫩多汁，造型精巧，滋味融合了鱼的鲜与蛋的香。
……
每一道菜的器皿都极其考究，或是温润如玉的骨瓷，或是淡雅的天青釉，与菜肴的色泽、气质相得益彰，毫无炫目之感，却于细节处彰显不凡品味。
用餐期间，他语气温和地提起一些话题：询问周自珩在学校的日常表现，关心蓝若从新闻记者转型为辅导员是否适应，谈起教育理念……完全是一副关心后辈、平易近人的长者风范。
蓝若谨慎应对，心里绷着弦，食不知味。她不断揣测着陆乾坤此番宴请的真实意图。
终于，在用餐接近尾声，侍者撤下主菜换上清茶水果时，陆乾坤拿起热毛巾擦了擦手，状似随意地切入了正题。
“蓝老师，有件事，或许由我这个做父亲的来点破，有些冒昧和尴尬，” 他语气依旧平和，甚至带着点无奈的笑意，“但请你相信，我绝非那种思想古板顽固的家长。孩子们在成长过程中产生正常的情感变化，我是理解甚至支持的。”
蓝若心头一跳，握着茶杯的手指微微收紧，垂下眼帘，做出倾听却略显困惑不安的模样。
陆乾坤观察着她的反应，继续道：“我就不绕弯子了。根据我的观察，自珩这孩子，对你……似乎格外有好感，超出了寻常学生对老师的范畴。”
“我想您可能是有些误会了……” 蓝若擡起头，急忙想解释。
陆乾坤擡手，温和却不容置疑地打断了她：“蓝老师，请你相信一个父亲的观察和直觉。我说这些，并非是要指责你什幺。这个年纪的孩子，正是情感萌动、探索自我的关键时期，对优秀的异性产生好奇和好感，是再正常不过的成长阶段。”
他顿了顿，目光诚恳地看着她，“我请你来，不是兴师问罪，而是希望，你能配合我们家长，一起引导孩子，树立正确的情感观和人际交往边界。当然，是希望你以老师的身份，进行适当、自然的教育和疏导。”
蓝若沉默片刻，似乎在消化这番话，然后缓缓点头，声音恢复了平静：“我明白了，委员。引导学生的心理健康和情感成长，本来就是我的职责所在。”
陆乾坤露出欣慰的笑容：“蓝老师能理解就好。教育是精雕细琢的慢活，不必急于求成。你的身体也才刚刚有起色，千万不要为此太过劳心费力，循序渐进即可。”
又闲聊几句，晚餐在一种微妙的气氛中结束。
回到复建中心，蓝若坐在床边，没了水又在暖气中呆了这幺久的玉兰花已然露出颓相，她摘掉花枝，一边握在手里把玩，一边仔细回味着今晚陆乾坤的每一句话，每一个表情。
他演得无可挑剔。一个因为儿子步入青春期、对女老师产生特殊好感而略有担忧，却又开明理智，选择与老师沟通、寻求帮助的“爱子心切”的父亲形象，栩栩如生。
但她不会被他那张精心描画的慈父假面骗过去。
这绝不仅仅是一次关于青少年情感教育的普通家校沟通。
他亲自出面，以这种迂回却极具压迫感的方式点明，她已被置于他权力的注视之下，要“配合”，要“引导”，要明白分寸。
蓝若缓缓躺下，望着天花板。
陆修远的生死依旧成谜，陆乾坤的真实意图深不可测。
不知是陆乾坤的有意限制，还是高二下学期增加的课业与活动着实繁忙，在康复中心的这段日子，周自珩只来看过她两三次，每次停留的时间也不长。程煜倒是消息发得勤快，隔三差五便询问她的恢复情况，几次提出要来探望，都被蓝若以各种理由婉拒。她并非不想见程煜，而是担心这个心思直白的少年问起这处显然规格超标的康复中心，她难以给出合理解释，索性暂时避开。
相比之下，陆乾坤与她“谈话”的次数反倒多些。内容几乎总是围绕着周自珩。这位权势滔天的男人，在她面前时常流露出一种近乎真实的、为父的无奈与忧虑。他不再掩饰希望周自珩未来能步入政坛、继承他某些资源的期待，并为此屡屡碰壁而感到明显的苦恼。
“上次‘赤狐行动’里，自珩的表现，蓝老师你也亲眼看到了。” 陆乾坤在某次午后探望时，如此说道，语气里带着一种复杂的欣赏，“那份临危不乱的冷静、洞悉关键的敏锐、以及为达目的不惜行险却又留有精准后手的缜密果决 ，我不是因为他是我儿子才如此说。自珩很有这方面的天赋，只是缺乏系统的引导和足够的动力。”
蓝若心底那点未泯的良知作祟，对这个话题，她罕见地没有立刻顺着陆乾坤的话表示“尽力而为”，而是在他话音落下后，沉默了片刻，擡起眼，问了一个似乎超出她当下“角色”该问的问题：
“陆委员，您既然说自珩对政治本身缺乏兴趣，那……您知道他真正对什幺感兴趣吗？”
陆乾坤似乎有些意外她会这幺问，思索了一下，才道：“兴趣？那孩子，从小到大，没见他对什幺东西表现出特别持久的热情。硬要说的话……急救、医疗包扎这类，他小时候倒是摆弄过一阵子。”
他的语气很平淡，仿佛在陈述一件遥远的、无关紧要的小事。那是在周自珩刚被接回陆家老宅那段时间，陆乾坤偶尔注意到这孩子会拿着绷带、药膏之类的东西，独自在房间里练习包扎。
